SEMANA 15

Se identificaron los principales cultivos de cada una de las antiguas civilizaciones y la forma en como preservaban estos alimentos.

SEMANA 14

Se establecieron las diferencias y similitudes entre la vida en el bosque y la vida en la selva.

SEMANA 13

Se relacinó los sitios de asentamiento de cada cultura con sus respectivos rios.
Se construyó un escrito sobre cómo las antiguas civilizaciones utilizaban y cuidaban el agua.
Consultar los usos y representaciones que la humanidad elabora con respecto a sus ríos importantes

SEMANA 12

EJE CURRICULAR N°3: Mujeres y hombres como guardianes y beneficiarios de la madre Tierra.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿QUÉ TIPO DE RELACIÓN GENERAN CON SU ENTORNO LAS ANTIGUAS CULTURAS QUE, QUE PODRÍAN INSPIRAR A LA SOCIEDAD ACTUAL, PARA SUPERAR SUS PROBLEMAS AMBIENTALES?

Se elaboró el Mapa de todos los continentes con sus rios, montes, llanuras y desiertos principales.

SEMANA 11

EL CODIGO GRIEGO Y LAS 12 TABLAS DEL DERECHO ROMANO
Se elaboró un paralelo entre estos dos códigos y se relacionó con los derechos fundamentales de la constitución de Colombia.
Se estableció la diferencia entre los códigos morales religiosos y los códigos morales políticos.
Consultar algunos articulos y compararlos con otros códigos

Introducción histórica al Derecho Romano

EVAL. PER. 1

Esta es la evaluación de ciencias sociales grado sexto. Está en este enlace.